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2019年北京高考【生物】考试说明解读与备考策略

2019.01.28

来源:精华学校

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北京市教育考试院日前发布了2019年高考《考试说明》。参照说明,该如何备考?精华学校经验丰富的教师为您支招:

生物

吴毅兰

2019年高考北京卷《考试说明》(生物)的修订,在保持总体稳定的基础上,结合生物学科特点和课程标准的要求,产生了一些变化,具体体现在:

一、完善了“考核目标与要求”,

二、调整了“考试范围与要求”,

三、更新“参考样题”。

这些相应的变化,表明了对“辨认”能力的要求水平;提高了能力要求体系与北京卷的紧密连接性,提升了考试要求的系统性与《考试说明》的整体性;保证了《考试说明》和考试大纲要求的一致性;更新了部分2018年高考试题,突出命题理念的变化。

学生复习时往往侧重大量习题的练习,缺乏对经典例题的分析、归纳和归类。虽然高一高二学的不错,但进入高三后没有及时调整学习状态,导致知识点片段化,碎片化,未能搭建系统的学习模块和知识网络,导致解题时部分问题出现无从下手的情况。高三试题的变化不仅体现在知识和能力上,部分学生往往出现阅读理解的不到位,或者读题时间不充裕的情况。对实验没有具体的操作或观察过,导致对实验理解上的偏差和不自信。

备考建议:

1、精研近几年高考理综大题(29/30/31);

2、限时完成作业,不拖拉,适当加压提高阅读速度;

3、对实验进行可视化操作,在教师指导下通过视频回顾实验操作,重视实验理论基础;

4、总结知识框架,利用习题和笔记构建知识框架的思维导图。

 

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