2014高考物理冲刺策略

当高考只剩下十几天的时候，时间紧，任务重，要想有效提高成绩，需要做好两个方面：一方面要进行针对性模拟训练，增强适应能力；另一方面要进行查漏补缺，针对知识漏洞做专项练习。针对这两个方面，有以下建议：

一、精选试题：冲刺复习阶段，时间比较紧，不能光搞题海战术，盲目做题，要有选择性的去做。以本省历年各区模拟题、高考题和其他相近的高考题为主。同时要注意以下几点：

（1）不要屡做相同重复题。凡遇重复题，只须体会一下考什么知识点，用什么方法处理，不必重新再做一遍。

（2）少做明显超纲题。考纲规定以外的，我们的知识和能力一时还很难达到。对那些游离考点之外、但通过浅显易懂的文字叙述，将新概念、规律介绍得清清楚楚的新信息题，我们还是要重视的。因为这些“擦边题”就是考查阅读理解能力和物理建模能力。

（3）活做似曾相识题。面对题目内容大致相同，题图十分相仿，但除已知条件、设问要求、待求条件已经变换的似曾相见题，不能用既成的思维定势盲目套“路子”，应该对比异同，活用已有知识和掌握的技能。

二、答题规范：高考答题明确要求要有必要的文字说明和主要的方程。主要方程要注意按照基本规律来写，不要跳步。要求同学们多看高考试题的标准答案和评分标准，掌握高考答卷的基本要求，同时要注意：

（1）尊重题目所给符号，不篡改或另立物理量符号。

（2）对物理关系的说明和判断，应用物理公式时一定要冠以相应的名称，说明依据。

（3）要有演算推导过程。解题中所列的物理公式要标序号，以便根据需要选择相关方程，联立运算。推导出最简单的表达式，用已知量表示待求量。若要代入数据，则把已知量、假设量化成国际单位后再代入最简单表达式或某一物理过程中，若是物理量字母运算，也不能少公式之间变换环节。同一物理量在多过程中运用，则用角标加以区分。

（4）要有明确结果和探究结论。把题目所求结果明确地展现出来，要有数值、单位，说明其物理意义。如果是矢量，还得用正负号表示（说明其方向）。对于开放性、探究性物理问题，要说明结论成立应满足的条件。

三、查漏补缺：在做题过程中注意错题的错因分析，是知识性错误还是习惯造成要区分开。同时根据考试说明过滤考点，有自己不熟悉的内容要回归课本。再就是要复习原来的错题集，把原来自己的错题再做一遍，争取不犯重复性错误。

精华学校全日制高考物理教研组