2015年北京高考化学考试说明解读与备考策略

对比2014年及前几年的考试说明，结合近几年北京高考试题，对考试说明做如下解读，希望能对辛苦备战高考的莘莘学子给予一定帮助。

一、“稳”字当先

认真研读、对比2015年与2014年的北京高考说明，可以看出，在“考核目标与要求”“考试范围与要求”这两个核心板块没有发生变化。从这一点可以看出北京的高考化学试题已经具有成熟的试题命制思路、科学的命题技术、合理的选拔、区分功能。因此，各位考生在复习时一定要狠抓核心知识、训练化学学科能力、形成科学的化学学科思维，以“一”胜“百”脱离浩瀚的试题苦海，高效备考、应考。

二、“稳”中有变

虽然在“考核目标与要求”“考试范围与要求”这两个核心板块没有发生变化，但是2015年北京化学高考考试说明在“参考样题”板块有所变动，可以总结为“三”删三“增”：

选择题部分：删除了2006年第5题，增加了2014年第12题

认真研读可以看出2006年第5题虽然是想引导学生在注重基础知识学习的基础上，多关注生活、生产中蕴含的化学问题和应用化学知识，但是在实际“教”、“学”、“考”的过程中这一知识点已经沦为死记硬背、靠感觉胡蒙乱猜的内容，没有体现试题意图，浪费了试题空间，应予删去。增加的2014年第12题通过图表数据的对比、综合，定性、定量的深入考查了速率的公式及影响速率的因素，引导学生注重知识的系统性，考查了学生的思维敏捷性，在备考过程中应高度重视，认真理解。

填空题部分：删除了2010年第25题、2010年第26题，增加了2014年26题、2014年28题

认真研读、仔细对比可以看出，2010年25题通过完整的实验过程描述将实验设计与实验实施融合在一起，考查了学生的的思维历程和思维品质。2010年26题是通过工业生产中废水的处理采用分析、比较和演绎的方法解决废水处理过程中有关化学问题。而增加的2014年26题是以氨气制备硝酸和硝酸铵为素材考查了平衡原理、能量变化、电解质溶液和电化学原理。2014年28题通过氯化铁酸性溶液脱除硫化氢后的废液电解再生原理研究，展现了实验室模拟研究的完整过程。无论是2014年25题和28题，都是通过题目考查强调了“物质变化是有条件的”这一化学学科思维的理解和应用，引导学生改变机械的、静态的、绝对的认识物质和反应的思维方式。因此在备考过程中应以“变化”的学科思维方式去认识、理解化学学科知识。

三、复习要点

1、高三复习备考的原则

态度：每一个步骤都力求精心,

过程：每一个环节都力求精细,

结果：每一项工作都力求精品.

2、高三复习备考的要求

（1）抓基础：重视课本，会做的不丢分，每种题型讲解题格式、要求，得分技巧，强调成功率，了解上年度高考试卷的评分标准。

（2）抓方向：重视研究，老师辛苦学生轻松。研究考试说明，考点解读，题型示例的变化及特点等

3、高三复习备考的方法

抓定位，目标明确，不做无用功。

名校：每题必做，尽量高分；一本：少做难题，中等题不丢分；二本：加强基础，确保选择题高分。