2015高考语文一模考后复习建议

——蟾宫折桂的“三得”

时光荏苒。2015年高考的战鼓即将擂响，那么在一模之后，我们该怎样利用有限的时间，为蟾宫折桂而努力呢？

一、沉得住气

1、心态平和：模考只是阶段检测，不要过于计较一分之得失。如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过漫天的繁星。

2、研磨模考：静下心，分析各区模考试题。重点分析知识构成、试卷结构、创新题型、能力层级。高考试卷从某种程度而言，是各区模拟试卷的综合呈现。

3、悟道《说明》：需要认真解读《高考考试说明》。比如《高考考试说明》告诉我们2015年高考必有比较性阅读，而往年的阅读延伸题很可能将缺席2015年高考盛宴。

二、弯得下腰

1、夯实基础：千里之行，始于足下。不要轻视基础，即使我们在学习时感到乏味。字词句的积累是至关重要的。日常读写的练习中要注意语文学科能力的培养；另外要注意回归课本，注重对课本内容的复习，多角度复习。比如说我们练习《流泪的滕王阁》一文时，找一找文中的成语，忆一忆文学常识，论一论写作角度。

2、关注细节：千里之堤，毁于蚁穴。第一轮复习让我们已历经了一次知识风暴，已掌握了知识的大框架。一模后，我们应更关注细微之处。决不能因蚁穴而毁掉了千里长堤。比如做诗句赏析题，我们做的答案应该包含几个要素？我们习惯于丢弃哪一个？

3、重视文本：北京的高考语文试卷，越来越重视对文本的解读。做题时，莫要在未读懂的前，就急于下笔；莫要以自己的认知代替作者的认知。做任何一道题时，均要在文本里寻找到依据，哪怕是字音字形题。另外要熟练掌握各种文本的阅读技巧和方法，提高阅读速度。

4、熟悉题型：对每一种题型，我们都要熟悉。注重基础的同时也要注意新题型的训练，比如古诗词背诵，注意对同时期、同类型诗词的分类总结。先有了题型意识，我们在思考时，就可以做到有的放矢。

5、精练静思：认真对待每一次练习，静心思考每次练习的得与失。比如练习2014年高考题时，我们判断了“书声锒锒”字形有误后，是否思考过：形旁的重要性。比如我们练习了柳永的《雨霖铃》后，是否思考过：送别诗词的常见意象、常用手法、常见结构、常见情感。

6、注意积累：今年《高考考试说明》中明确规定要加大对中国古代传统文学的考察，日常的学习中要重视传统文化，加大对传统文化的积累；另外社会主义核心价值观和红色经典的有关内容也是今年考试热点，日常也要注意积累。

三、抬得起头

“弯得下腰”是要我们稳中求进，“抬得起头”是要我们锦上添花。在一模后，我们要一如既往的重视写作，并力求突破。

1、把脉病文：写十篇作文，不如对一篇修改十次。注重读写的结合，修改的过程，就是不断锤炼、不断提升的过程。在立意、逻辑、论证等方面，必有收获。

2、巧用陈材：变化角度来讲述材料，给读者耳目一新之感。比如写作文《我看断舍离》时，我们不写马云，我写田间耕耘的质朴农民。

3、聚焦时代：写作过程中，不妨糅合社会主义核心价值观和红色经典的有关内容，多思考一下社会人生，多关注一下主观世界，多联一下青年群体。比如说2014年的北京高考作文，我们能不能去思考：恢复了老规矩，社会上的一些不良风气就能灰飞烟灭吗？改变人的主观世界是不是更重要？新时代的青年又该怎样做呢？

迎着朝阳，问一问，我要学些什么；踏着夕阳，想一想，我学到了什么。 在冲刺的阶段，让我们共同努力。