2015北京高考物理试卷分析

精华学校物理教研组  王旭

 一、整体特点：稳中求进，进中求变

中低档题，还是按照原来的程度去考的，基本上没有变化的，体现“稳”。后面的两道大题，都有一定的冲击性，都有一定难度的提高，想后面两道大题顺利拿到全分基本上不大容易。

二、就选择题来说，难度有所提升

第17道选择题，考查还是比较常规的原子核和粒子运动的综合，我们都会考查电磁一类的知识。

第18题那儿整体有一个难度的上升，会拿一个和生活中比较接近的，或者是你真正在生活中常见的一个情景拿过来，去解释这样一个物理现象，是用你学过的知识解释这个物理现象。

后面的一道选择，正常来说应该是今年18道的题放在19题才对，但是今年实验题的考查，没有考查电学实验，反而把电学实验需要计算的小题放到了19题，这是绝对特别容易丢分的。

第20题，题面新颖。关于LC振荡电路，本来不是高考的热点，也不是重点。可是今年就把这么一道题拿过来放在选择题的押轴。“公交卡刷卡的过程中会怎么样，载体怎么样。”即便是没有学过LC振荡电路的原理，哪怕没有记住公式，只要认真读题，也能够把题答出来。这个其实就考查应变能力和临场吸收新知识的能力。需要快速把新知识读完，找到里面的有用条件，联系学过的旧知识，才能把题答出来。

三、就解答题来说，考查深度和广度都加大

最后两道大题，重点考查的还是对物理概念、物理知识的理解，在深度和广度上都有扩充。既要知道你这个物理概念的形成过程是什么样子的，又要知道不同的位置、不同模块下物理概念之间的联系是什么样的。

尤其最后一道大题，今年考了一个电路里面核心概念，电动势和电阻内阻的微观解释。今年的载体是放在金属板，把光电效应融到金属板里，再融到电路里。所以，知识的联系其实是比较广泛的。　

北京的高考会一直这样改下去。它的语言描述其实是非常新颖的，情境也是比较新颖的。对学生的要求已经到基本概念和基本规律的认知过程上，以后的高考可能如果还是在这个高考的形势下，还是会这样坚定不移地考。