2015北京高考地理试卷分析

 精华学校地理教研组  张传贵

2015年高考落下帷幕。文综学科的考试在今天上午已经结束了。在高考改革的大背景下，今年文综试卷地理部分有哪些新特点？和往年相比试题的难度怎样？今年的试题有哪些新的亮点？对2016年的复习备考有哪些启示？下面给大家做一个简单分析。

一、试卷总体评价

今年北京文综地理试题，题型稳定，以图形为载体，重点考核了地理学科的主干知识，强调地理学科的区域性、综合性特点，侧重考查自然地理的基本概念、基本原理、规律，以及用人文地理的观点和方法解决实际问题的能力，在近几年较为成熟的命题思路和特色风格的基础上，体现了区域特色和时代特色，贴近生活，渗透了以学生为本、学以致用的理念。

试题主要呈现以下特点：

（一）强调基本概念和主干知识的理解，注重知识覆盖面，继续以考查地理主干知识为主。

 自然地理部分，选择题第8题。考查地球运动规律；选择题9题。考查大气运动规律；选择提第5题。考查水体运动规律；选择题第4题。考查地壳物质循环规律；选择题第1题。考查自然环境的整体性差异性规律，注重地理原理和地理规律的考查。

人文地理部分，区位仍是考查的主线(城市、农业、工业、交通、旅游)。考查知识点涉及:旅游地理第7、8题；人口和城市第11题；农业40（2）题；工业区位因素变换和产业转移41（1）题，可持续发展第2题；交通区位因素变化及其影响36（1）题，注重人地关系的考查。

区域地理部分，以区域为载体考查自然地理和人文地理的主干知识。36题，以区域图为背景材料，以该区域自然和人文地理知识为载体，考查学生综合分析解决区域地理问题的能力。设问糅合自然和人文地理内容。以人地关系为主线，关注人口、资源、环境和区域发展问题，对区域进行综合分析。

（二）突出考查读图、析图的能力。学科特色鲜明，突出图文资料中有效信息的使用

整套试卷共有1幅图。这样既可以利用图表直观、生动的特点来呈现丰富的地理信息，同时也考查了学生读图析图的基本能力。这对教师的教学有很强的导向性。

（三）坚持命题以能力立意为主导，考查学生的地理学习能力和地理素养。

1.注重学生获取信息解读信息的能力；

2.调动和运用地理知识解决问题的能力；

几乎所有地理题目都注重信息获取能力的考查，调动所学知识解决地理问题。

3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力；

36（1）说明百余年来北京至张家口交通运输的变化；

40（2）在上图甲乙两地中任选其一，说明农作物的分布；

突出考查描述地理事物的能力。

4.论述和讨论地理问题的能力。

36（2）简述延怀河谷协同发展葡萄产业对区域经济发展的影响

36（4）举例说明张家口市能源生产结构调整的方向和地理条件。

突出考查论证探讨问题的能力。

总之，2015年高考地理新课标卷试题考查考生快速、全面、准确地判读和分析各种地理图表所承载的地理信息，调动和运用地理基本原理、规律，全方位、多角度地分析、演绎、推理、综合解决地理实际问题的能力，达到了评价考生发现问题、探究问题、解决问题的地理思维和地理素养的目的。

（四）试题素材贴近生活实际，知识面广；涉及的热点问题较多，时代性强。

试题涉及的热点主要有：大气污染问题、张家口申奥、一带一路、APEC会议、网购等，不会比热点，贴近生活。今年的地理试题更加强调引导学生用所学的地理知识解释生活中的地理现象，探究生活中的地理问题。考查对学生生活有用的地理，旨在帮助学生用地理的思想和观念关注和思考生活实际中的问题。

二、试题难度和变化

1.总体感觉难度适中，整张试卷知识点分布合理，基本上体现了高考试题稳定中有所创新和突破的发展思路。试卷区分功能良好。有利于对学生地理学习能力和知识水平的全面诊断。和去年相比，选择题的难度有所加大，综合体表现平稳。

2.和去年相比，试题体现了一些新的变化，如：每年必考的等值线图今年没有出现；以往分值较高的大气运动、地质作用和地表形态分值比例降低；区域发展和区域合作分值比例上升。

三、试题亮点

1.选择题1、2题，背景材料以人类、环境和狼的关系，考查区域可持续发展问题，材料和命题角度新颖

2.以网购、城市牵挂为材料和切入点，考查人口迁移

四、命题难点

 选择题第4题，知识点考查跨度大，要求从图形中获取信息的能力强，对区域北京的指示要求高。

五、2016北京高考地理命题方向预测

1.更注重学生学科能力的考查

2.选择题“一材多问”

3.非选择题的设问方向：

（1）描述区域地理要素的时空间分布规律或表现特征

（2）分析地理事物特征的形成原因

（3）分析区域自然环境条件（有利、不利）

（4）人类活动的区位选择或区位分析

（5）分析人地关系和区域环境问题产生的原因、影响、解决措施，确定区域经济发展的方向。

4.试题设计贴近生活，有趣、有用、有理。

5.试题的设计有一定开放性，体现北京地方特色，关注热点地区和热点问题。

六、2016备考建议

1.重视一轮复习，构建知识网络。

整理主干知识，构建知识网络，为答题时快速准确调用相关知识和确保答案完整打好坚实基础。一轮复习要求全面扎实，注重落实。

复习自然地理应加强对地理原理、规律的归纳和总结；人文地理应重视对区位因素的分析；区域地理应着眼于区域空间定位，掌握区域特征。

2.培养学科能力，训练地理思维。

突出地理学科特点，强化对各类地理图表的判读及分析处理能力。通过训练落实培养学生的逻辑思维和分析判断能力.

3.注重对学生审题能力的培养和答题方法的指导。

训练学生要善于从文字材料、题干、设问中找关键词，并能解读出关键词的含义；多用新材料，克服学生的定势思维，养成认真审题的习惯，提高审题能力；强化对学生答题方法的训练指导，就不同设问方式形成相应的答题模式；在训练中培养语言表述的规范性、逻辑性和严密性。

4.联系生活、联系现实、联系热点。

引导学生关注一年来发生的重大地理时事，关注身边的地理、生活中的地理，引导学生用所学地理知识和原理，进行分析和判断，提高解决现实问题的能力。