2017高考海淀区高三二模【英语】试题解析及考后复习策略

精华学校高中英语教研组 刘颖

从2017年海淀二模看，今年英语二模依然体现了稳定与重基础的特点，与此同时，考查学生的五种能力。

（1）社会主义核心价值观和传统文化考出来；

（2）学生的课堂表现考出来；

（3）社会大课堂所学内容考出来；

（4）学生的能力考出来；

（5）学生的基础和高中三年的积累考出来。

一、试卷结构、考查目标与要求、考点范围与高考走向无变化。

通过二模试卷，希望将学生的文化基础，社会参与以及自主发展合三为一，提高学生对于人文底蕴的积累，要求学生不断创新，学会学习和健康生活。

二、从二模试题的题目设置中，我们依然大可窥探出变化趋向的端倪。

（一）单项选择

单项选择板块，重基础，减少语法难度的跨度，旨在于弱化语法，提升语法普遍正确率：

1. 时态语态：4题 （22、25、29、32）

2. 非谓语动词：3题（24、27、30）

3. 三大从句：3题（26、28、35）

4. 情态动词&虚拟语气：2题（33、34）

5. 并列连词：1题（21）

6. 不定代词：1题（23）

考点分析：重点考查学生对于时态的理解。题干中“at 6 pm yesterday”，明确的过去具体时间，过去进行时的用法；在一模试卷中，考查了明确的将来具体时间，将来进行时的用法，所以务必对于进行时的时间标志词有所了解。

考点分析：重点考查学生对于名词性从句的理解。根据我们所讲，【1】画出从句“_____ is willing to volunteer in the 2022 Beijing Winter Olympics”;

【2】判断从句缺不缺主干成分，“______”is 说明缺主语，要用连接代词“whatever”&“whoever”，根据指代信息，明确指代人，所以选择“whoever”

考点分析：重点考查学生对于非谓语动词的理解。这题考查非谓语动词的基本搭配，较易。但此题是非常好的小作文写作结尾功能句，所以学生要熟悉此题。

（二）完形填空

大致内容：作者捡到20$，第一想法是打算留下，但是深知这样不对，所以跟妈妈一起找到那个丢钱的人并且还给了对方，对方写了感谢卡并邮寄了一盒糖果，通过这件小事，作者总结了诚实的重要性。整篇文章内容丰富，贴近学生生活，让学生更容易接受；体现了社会主义核心价值观中的【诚信】，表现出了学生的社会参与感，诚信生活。

1、动词：7题（38、43、44、45、47、51、54）

2、名词：7题（36、39、46、48、49、50、52）

3、形容词&副词： 4题（37、41、42、55）

4、其他：2题

 

考点解析：考查动词。文章后面“...  and headed out”，这个男士_____ 钱，然后走了出去，既考查了动作的顺承又考查了动宾的搭配，所以B正确。拿起钱然后离开，合情合理。

考点解析：考查名词。我按按钮，好像我知道_____。在ATM机取钱，只有知道密码，我们才会去按键子。所以D正确。名词考查的是复现，原词的复现或者是一类词的复现。

考点解析：考查副词。通过前一句“他好像要迟到了”情感一致的当属D，因为要迟到了，才会焦虑。形容词和副词考查的是情感态度的体现。

（三）阅读理解

A篇：记叙文-较易

大致内容：作者看到年轻女生对待自己母亲漫不经心，想到曾经的自己，在失去母亲之后才幡然悔悟，于是好心提醒年轻女子，应珍惜现在与母亲相处的日子。

考点解析：通过最后一段，最后一句，看得出这个女儿抱着母亲，然后带着母亲回家，与一开始频繁看表，形成了鲜明的对比。答案D。

B篇：应用说明文-较易

大致内容：作者通过对于手指长度的不同，表现出的不同性格，以及对于职业选择的介绍。

考点解析：排除法更容易。A选项说这个描述很准确，作者并没有明确这个信息，作者只是说这个描述很适合他；C选项说介绍为什么手指不是一样的长度，本选项明显错误，因为在最后一个介绍，就是介绍手指一样长所表现出来的性格；D选项用到了“determine”决定人的性格，太绝对。答案B。

C篇：说明文-适中&偏难

大致内容：对于人类眨眼情况的介绍以及原因的描述，并且通过实验让人类进一步了解大脑对于眼睛转动的控制。

考点解析：本题不难，但是需要学生认真读题，题干说根据“the new study”，眨眼的情况，不认真读题，很容易选出A选项。通过文章第二段引号部分，容易得出正确选项B。

D篇：议论文-稍难

大致内容：大学专业，社会实践与职业选择之间的关系。

考点解析：本题2、3、4段都是介绍专业对于职业选择的影响，分别从三个方面介绍的；而5段是介绍社会时间对于职业选择的影响，答案B。

（四）七选五

大致内容： Facebook的介绍以及对于人们生活的影响。整体较易。

考点解析：______ (75)段首，重点关注下一句。第二句“this”重点词汇，这个使得人们去思考没有Facebook，人们的生活会是什么样的。“this”指代“______ (75)”所提出的方法。答案D，偶尔人们应该放下Facebook。

（五）书面表达

小作文：介绍信，通过热点话题《朗读者》节目的介入，实则介绍中国的传统文化对于国人的影响。

大作文：通过带留学生Jack看中医的过程，让外国人了解中国的传统文化，依然是考查学生对于传统文化以及社会主义核心价值观的深切理解。

三、备考建议

【1】90分以下学生：

① 重点突击语法，将单选必考语法点：三大从句/情态动词&虚拟语气/非谓语动词/时态语态逐个击破，务必熟练考试考点，每天一套；

② AB篇阅读理解的技巧突破，每天一套AB篇，提高速度，要求全部正确

③ 常考作文体裁的基本句式背诵与默写，要求写对基本句式。

【2】90分-120分学生：

① 完形填空词性分析，加强技巧练习，每天一篇真题或者模拟的训练，务必保证正确率在17-18/20左右；

② CD篇阅读理解的技巧突破，每天一套CD篇，提高速度，要求细节题与主旨题的正确性

③ 常考作文体裁的高级句式背诵与默写，要求高级词汇每天熟记5-10个。

【3】120分-140分学生：

大小作文高级语法的应用，强调句、倒装句、从句、非谓语动词的轮换使用

 

 

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