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(非服务时间请留言)2017—2018学年海淀区高三期末【高三化学】试卷分析
精华学校高中化学教研组 周国云
一、整体分析
本次期末试题呈现出2017高考北京卷试题的风格和特点,对高考改革的理解很深入,很契合2018高考考试说明的变化。试卷整体结构到整卷难度控制,均保持了较好的稳定性。试卷注重对基础知识、基本能力和对比分析方法的考查的变化,对后续复习起到重要的指导作用。
二、考查内容
化学与生活、实验操作、氧化还原反应的应用、元素化合物、元素周期表周期律、化学方程式的书写、化学反应原理、有机综合、工业原理、实验综合探究。
三、基本能力考查
阅读理解能力;分析推理能力;综合应用能力;
基本计算能力;图表处理能力;信息迁移能力。
四、情况分析
1、考查基础知识——对核心知识的准确理解,不是死记硬背。
选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
但在考查基础知识的同时,穿插考查思维分析:选2中B选项;选8中的A、D选项;选9中的C选项;
2、考查思维水平——学科基本思想的正确理解、思维深度、广度。
选择题11、12、14
二卷 15题中I(4)、II(5)
16题中(6)
17题中II(4)②
18题中(2)(5)
19题中(4)(6)
3、考查创新能力——学科基本知识应用于未知场景,解决真问题。
选择11中D选项;
二卷17题中II(2)(3)
4、考查阅读素养——人文阅读、科普阅读、批判性阅读。
贯穿于整套试卷,尤其以实验探究19题设计阅读能力考查要求最靠。
五、命题趋势:
命题注重现代化学基础理论和基础知识的考查。
呈现真实问题,考查化学知识在日常生产生活中的应用能力。
巧妙涉及实验试题,考查实验与探究能力。
加强试题开放性,探索创新能力考查。
渗透绿色思想,体现绿色发展理念。绿色科技是新时期五大发展理念之一。
合理调控难度,实现平稳过渡;适当减少新信息,降低计算要求;考查重点放在化学概念和原理;合理设计试题的难度梯度;确保总体难度适当,区别不同类型考生。
六、备考建议:
(一)培养正确的化学复习习惯
1、不以答案为目的——以积累基础知识和原理的体现方式为目的。
2、培养乐趣——不能把平时做题当成作业负担,而是当成个追求收获的成功的机会
(二)培养正确的读题习惯:
1、手、眼、脑的协调统一——不动笔墨不读书,不动脑筋白读书。
2、揣摩出题人的答案体现方——时刻想着:仁慈可亲的出题人是如何告诉学生答案的
(三)培养正确的转化技巧:
1、相信高考不超纲——将难题转化成基本概念基本理论解答。
2、答案不离题——相信题目条件对答案有提示作用,不被复杂题意迷惑
(四)培养正确的考试心态:
1、自信、从容——我难人亦难,我不畏难;人易我也易,我不大意。
2、乐观、满足——关注点在我会做的题,老想着我又做了一道题;而非我不会做的题,不要老想我还有多少题没做
3.有效得分意识和习惯的形成——从考试说明和高考试卷整体来看,高考的要求是全面的要求。不同档次的题目比例规定为2:6:2或者3:6:1。
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