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08: 00 - 21: 00
(非服务时间请留言)练习3:三国两晋南北朝时期
参考答案及评分标准
一、基础练习
1. 答案C
解析:本题考查三国两晋南北朝的时代顺序,与十六国对峙的是东晋,与北朝对峙的是南朝。
2. 答案B
解析:根据题干中的关键词“政权分立”“民族交融”“江南开发”,对应的历史时期是三国两晋南北朝,故选B。
3. 答案B
4. 答案B
解析:本题考查的是文学作品与历史史籍在历史研究中的可信度,罗贯中小说《三国演义》、电视剧《三国演义》具有虚构成分;《史记》是纪传体的历史巨著,但记录的是从传说中的黄帝时期到汉武帝时期的历史,并不完全是信史。陈寿是三国晚期人,当时人记录当时的历史,可信度更高。故选答案B。
5. 答案D
解析:历史史料分为一手史料、二手史料,一手史料一般为当时当事人所记录或留下的文字、实物,二手史料是后人依照前人的研究表述而形成的史料。选项A.B是文学艺术作品,不属于史料范围,《资治通鉴》是北宋历史学家司马光主持编写的史书,是在前人基础上对三国历史的记录,与诸葛亮的《出师表》相比,就属于二手史料了。故选择D。
6. 答案C
7. 答案B
8. 答案A
解析:题干中晋江、晋人、北人南迁这些关键词,提示答案为A。
9. 答案B
解析:题干中的朝代轴显示该政权后来分裂为东魏、西魏,由此判断政权应该是北魏,而北魏是鲜卑族拓跋部建立的,故答案选B。
10. 答案D
解析:本题考查北魏孝文帝的改革措施,题干中“不得以北俗之语言于朝廷”,提示是要禁鲜卑族语言,改说汉语,故选D。
11. 答案D
解析:本题考查各时期民族交融的史实,秦朝修筑长城是为抵御匈奴,不是民族交融的例证,其他三项符合题干所述,故选D。
12. 答案A
解析:图片中“汉人胡食”说明汉族人吃少数民族食物,“胡人牛耕”说明少数民族掌握了汉族牛耕的农业生产技术,这表明汉族与少数民族之间在长期接触交往中,相互学习,生产和生活方式出现了交流融合现象,故选A。
13. 答案A
解析:本题考查的是书法艺术成就,《兰亭序》被誉为天下第一行书。从字体判断,选项B是草书体,C、D是楷书作品,故正确项为A。
14. 答案B
15. 答案D
解析:《齐民要术》北朝时农学家贾思勰的著作,书中总结了北方人民长期积累的生产经验,故选D。
二、能力提升
16. 识读地图。
解析:本题借助三国鼎立示意图,考查三国鼎立的史实,知识点涉及赤壁之战及三国建国的要素,包括建立时间、建立者和都城。
答案:(1)赤壁之战(2分)
(2)221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或简称蜀。222年,孙权在建业称王,国号吴。(6分)
17. 史料实证。
解析:本题借助元桢墓志考查北魏孝文帝改革的措施和影响。
答案:(1)将鲜卑族姓氏改为汉姓(2分)
(2)平城 洛阳(2分)
(3)北魏学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气,并取得成效。(2分)
18. 三国两晋南北朝时期,江南地区得到了开发。
解析:本题通过材料再认再现江南开发的原因、表现和影响。
答案:(1)①③⑤(3分)、③(1.5分)
(2)④⑥⑦(3分)
(3)②(1分)
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