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2020年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试历史试卷解析

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2020年学业等级抽样考试——历史试卷解析

精华学校    郭利珠

一、试题整体分析:

试卷一共100分,分为两部分,第一部分选择题有15道,每题3分,第二部分非选择题有6道,一共55分。总体来说,有一定知识跨度,选择题侧重基础知识的掌握情况,非选择题重视推理能力、分析能力和理论联系实际的能力。


二、试题结构的分析:

选择题:

“中国古代史”:1—5,共5道,15分。

“中国近现代史”:6—10,共5道,15分

“世界史”:11-15,共5道,15分

因此在选择题的部分,各部分知识按照通史的体例,均衡分布,包括了政治经济文化各个部分的内容。

非选择题:

17题是中国古代史的人物评价类题型,总分值15分,试题渗透着史学研究方法和历史的人物评价。

18题世界近代史的经济专题考查,设计新航路开辟,殖民扩张,工业革命等问题。

19题是中外结合的试题,把中国近代史和世界近代政治结合在一起,综合性强。


三、试题具体分析

试卷难度适中,比现行的会考试题略难些,但是试题比高考的难度低。试题的难度首先体现在,每一题都是多个知识的综合,不存在单一知识的考查;第二是试题的时间和空间的跨度大,知识重视细节和体系化。

试卷的能力考查重视史学的核心素养考查,比如时空意识的考题,第1题,第5题,纯粹的时空考查和排序。此外还有材料的分析,例如17题,给出商鞅变法不同是史料,既有对史料的处理又有史料的解读。

试题的题型方面,均是现阶段高考常见题型,包括,材料概括题、认识类试题、评价类试题,体现了从旧高考向新高考的平稳过渡。

知识的考察方面,选择题强调历史的基本常识性考查,重视知识的广度,而非知识的深度,因此“是什么”“什么时空”类型的试题居多。非选择题部分对于知识的考查,重视更换历史情境,把知识内化进行考查,重视新情境下知识的具体运用和分析,因此,知识的考查略低,能力的考查占主导。

 

四、备考建议

以教材为基础,通过构建知识的体系进行复习核心知识,夯实基础。

看书时要带着结构去复习:翻到目录一页,闭目再现目录的结构; 翻到每一专题,闭目思索该专题的结构;翻到每一节,闭目回忆该节的结构; 翻到每一目,闭目条陈其中的细致内容。

2、把握历史概念的内涵和外延,培养历史思维能力

内涵是指历史概念的含义、特点; 外延是指历史概念的背景、形成过程、影响、比较、变化等。 历史思维能力比如,因果联系,中外对比等思维方式,有意识去提高这方面的能力。

3、关注史学研究的基本方法,坚持论从史出、史论结合。

基本史实通常是不变的,但历史认识可以是多元的。不同的学者对同一个历史问题存在着不同的认识,这是正常的;研究者所处的立场不同,时代背景与学识水平的差异,都会影响到一个人对历史问题的评价。坚持“一分材料说一分话”  坚持论从史出、史论结合;学会鉴别材料的可靠性;完整、准确、合理的解读材料。

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