2017-2018学年海淀区初三一模考试【英语】试卷分析

精华学校初中英语教研组 徐秋燕

一、试卷整体分析

2018年海淀一模无论是题型还是难度均符合考试说明的要求，也符合考生实际水平，重点突出，难点设置合理。

从整张卷面不难看出，本次考试依然注重基本知识及基本技能的考查。

试题内容贴近时代，贴近学生生活，关注日常生活及实践的同时，还融入中国传统文化及美德。在考查学生综合语言能力的同时，还关注学生运用所学知识解决相关问题的能力。

二、具体分析

（1）单项填空

单项填空并非生硬的语法考查，而是考查学生结合真实语境运用语法知识的能力。时态为本次考查的重点，同时还涵盖代词、介词、比较级、情态动词、宾语从句及疑问副词，题干情境贴近日常生活，涉及交通、旅行、日常交流等。

如第7题便是一道时态题，本题重点在于时间的把握，初中阶段时间状语都非常明了，如本题题干结尾我们可以看到“tomorrow”一词，即为将来时，故锁定选项C。

语法部分最后一题对于部分学生而言可能是本次考查的难点，这是一道典型的宾语从句题，另外结合了时态进行考查，根据回答可判断为过去时，但易错点在于从句的语序，注意：从句语序一定为陈述句语序！所以本题正确选项应为A。

（2）完形填空

完形语篇也较为典型，通过故事的讲述引出一定的人生哲理，体现以人为本的观念，践行社会主义核心价值观，从运用层次而言，首先考查了学生对于篇章的驾驭和获取信息的能力，学生联系上下文选出部分正确答案即可，且上下文信息充足，并无太多障碍。另外从知识的层面来说，主要考查的必然是实词，涉及动词、形容词、副词及名词，因此完形主要考查的即为单词和表达，学生在该题型重点需要注意的便是实词的辨析和巩固。

该题为完形最后一题，不仅是对全篇的总结，也是对文章的升华。母亲要求“我”跟老人道歉，而“我”由原先的不理解到最后的主动认错，母亲通过自己的言行教会我尊重老人，这样的主题积极向上，符合社会主义核心价值观的要求，也符合历年中考立意。

（3）阅读理解

阅读部分与往年一样，体裁多样，包括应用文、记叙文、说明文和议论文，且配有一定的图片，辅助学生加强对文字的理解，减少阅读障碍。文章主题贴近生活，题材涉及人工智能、过山车、个人特征的成因等，因此不难看出，题材不仅贴近生活，还涉及当下热点。

阅读不仅考查学生对不同语篇的理解能力，还覆盖不同的阅读技能。篇章试题注重对语篇的整体理解和细节把握，学生只需根据题干进行简单的信息获取和推理即可。另外，从阅读量而言，与往年相比基本无太大变化，合理分配时间是关键。

具体而言，A篇为一篇应用文，以对话的形式介绍了当下流行的人工智能，题材与时俱进，非常符合中考对热门话题及当下热点的考查。

B篇为记叙文。记叙了首次乘坐过山车时的经历，从一开始的朋友劝说，到下定决心再到最终的参与过程，属于学生非常感兴趣的话题，且阅读无障碍。

C篇为说明文。每个人都有不同的特征，部分来自先天遗传，部分来自后天习得，并表明环境对个人成长的影响。

D篇为议论文。所选话题新颖，且需要学生进行一定的思考，为阅读中的难点所在。

根据短文回答问题部分讲述的是一位著名的漫画家，考题同样从整体和细节的角度出发，考查学生综合能力。

以上为B篇第一题，这是一道细节题，考查学生的信息获取及定位能力，根据kiddie-coaster及six便可快速定位到文章首段并找到答案。

以上为C篇最后一题，一道非常典型的主旨题，学生只有把握全文才能选出合适的标题，而把握全文的主旨关键不仅在于把握首尾段落，还需提炼每段大意。

（4）书面表达

书面表达依然采用“二选一”的形式，第一节要求学生以朋友的口吻写一封祝贺信，表达诚挚的祝贺。第二节以自信为主题，要求学生谈谈自信的重要性，并分享一次自信的经历。两个话题均与考生生活相息息相关。注重语言工具性与日常生活的结合，稳重求变，变中求稳。

三、备考建议

（1）单项选择

紧抓语法重点，如时态、比较级最高级、宾语从句等考点，做好查漏补缺，利用好错题本，总结错误原因，语法部分尽量做到不失分。

（2）完形填空

完形重点在于核心词汇和短语，做到心中有数，将不熟悉的单词和短语进行再一轮巩固。另外保证每天一篇完形精练，保持手感。

（3）阅读理解

阅读部分提分需做到能力与技巧的结合。从题型入手，把控各种题型的解题方法，另注意时间的合理分配，加入更多的限时训练。

（4）书面表达

应用文注重交际性，所以重点在首尾，功能用语要齐全。所以考生可针对不同题材进行适当的表述积累，做到烂熟于心才能下笔如有神。第二篇作文对于程度较弱的学生而言难度可能较大一些，需要学生进行更多的自我发挥。此外，卷面整洁度对于作文整体的分数也有较大影响，故卷面务必整洁。

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