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2018年北京中考【英语】试卷分析

2018.06.28

来源:精华学校

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精华学校初中英语教研组 徐秋燕

一、整体解析

总体而言,2018年北京中考英语试题难度适中,基本与平时练习难度持平,重点突出,突出对考生基础知识及综合语言运用能力的考查,体现英语学科的本质——工具性和人文性。

2018年是北京中考改革后的第一年,英语这一学科的考试题型和具体结构均有调整,在此之前,北京中考英语卷面考和听力考同时进行。而从今年起,中考听口考试(今年加入了口语)与卷面考分离,听口部分满分40,笔试部分共计60分,从结构的调整也能看出,英语考试越来越注重对考生实际能力的考查,也借此机会提醒后来者,传统的哑巴英语已经行不通了,也切忌抱有任何“临时抱佛脚”的心态。

二、板块解析

总体而言,试题题材丰富,贴近生活、贴近时代,另外还融入了中国传统文化和社会主义核心价值观,凸显出了中考英语改革趋势关键词:基础、运用及人文。

单项选择:

单项选择部分,往年共10道题,总分10分,今年起,单选部分变成12道题,每题0.5分,语法部分占分比重没有太大变化,但明显考察得更加细致,涵盖了课程标准和考试说明中要求的主要语法点,分别涉及人称、介词、特殊疑问词、连词、情态动词、最高级、时态、宾从等语法点,与一模二模考点基本一致,也是老师在授课过程当中一直在强调的点,对于课上认真听讲的学生而言,问题应该不大。

同时,单选部分也体现了两个特征,也是之前我们在做一模、二模解析时一直给大家强调的,一方面注重基础知识点的考察,另一方面,不再是单纯地考察语法,而是结合语境进行考察,且创设的语境与学生日常生活非常贴近。

完形填空

完形部分一如既往地采用了记叙文,通过故事的讲述,引出一定的道理。凸显“立德树人”的教育功能。故事中,经理给工程师们设置了三项挑战,通过这样的故事传达一个道理:在困难面前,团队精神尤为重要,强调合作、共享,由此体现社会主义核心价值观,传递正能量。

文章结构非常清晰,先讲述,后升华,对于考生而言,应该不难把握其主旨。整篇完形难度适中,不仅考察学生对于篇章的理解,还加强了对语法知识的考察,部分学生可能会在该板块觉得难度有所增加,原因在于本篇完形多处采用从句、非谓语及被动语态。这更加印证了前文所说的,考试不再单纯地为了考语法而考语法,而是讲语法无形地渗透于题型之中。

阅读理解:

阅读理解全面考察学生的阅读能力,但同样有规律可循。

首先,阅读部分同样融入了社会主义核心价值观,体现正能量。比如阅读B篇,这是一篇记叙文,通过两个孩子帮妈妈挑水果的过程,浓缩了母子之间真挚而纯朴的感情。

其次,阅读部分体裁多样,涉及应用文、记叙文、说明文及议论文,且涵盖不同题材,题材同样贴近生活,贴近时代。通过篇章阅读考察学生快速获取信息、分析信息并进行答题的能力,主要涉及的题型有细节题、主旨题、词义题等。

任务型阅读:

任务型阅读难度相对较低,考生可直接回归原文找答案,但需要注意答题的规范性。

书面表达:

书面表达部分依然采用“二选一”的形式,延续选择性,让不同的考生均能有自由发挥的空间。作文一要求考生写一封邀请信,作文二要求考生谈谈生活中是如何做到勤俭节约的,以及这么做的意义是什么,以日常生活中的点滴为切入点。考生需运用已有的语言知识、有条理地将要点表述清楚,并适当添加细节,体现一定的逻辑性。

与此同时,书面表达同样体现教育性,彰显核心素养,在考题中融入了社会主义核心价值观和传统文化。比如,作文一内容为邀请朋友参加京剧讲座,京剧便是非常典型的中国元素,代表着流传数千年的传统文化,弘扬文化的同时,增强考生民族自豪感。作文二的主题为“勤俭节约”,同样对考生具有引导作用。

三、给2019考生的建议

1.早规划,早行动。英语学习是一个日积月累的过程,提前了解自身薄弱环节,做好初三一年学习规划,不折不扣完成,杜绝任何“抱佛脚”的心态。

2.背单词的同时注重提高自身能力,要在语境中学习和运用词汇。

3.拓宽知识面,多了解传统文化,多关注时下热点,积累背景知识。

 

 

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