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2017-2018学年春季高二同步鼎级尖子班-英语
课程表

周六(03月03日)第1课

周六(03月10日)第2课

周六(03月17日)第3课

周六(03月24日)第4课

周六(03月31日)第5课

周六(04月07日)第6课

周六(04月14日)第7课

周六(04月21日)第8课

周六(05月05日)第9课

周六(05月12日)第10课

周六(05月19日)第11课

周六(05月26日)第12课

周六(06月02日)第13课

周六(06月09日)第14课

周六(06月16日)第15课

课程信息
上课日期2018-03-03 周六 结课日期2018-06-16 周六
上课时间10:10-12:10 上课学区北大地学区
授课教师唐雯 课    次共 15 次
学    费3280.0 元 适应年级 高二
插班费用--(此费用随剩余课次变化而变化)

大量

少量

已满

剩余名额
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教师简介

唐雯    高中英语

毕业于英国约克大学,英语语言学硕士

从事高中英语教学工作十年左右

侧重培养学生的学习兴趣、应试技巧

把高中语法讲得像数学公式一样一目了然

教学目标 每周2小时,通过知识点和专项练习,充分解决学生英语学习基础问题。通过方法与技巧的学习,提升学生对于英语学习的兴趣,做到举一反三,独立思考解决问题,面对高考。
授课内容
课程授课计划重难点
第1讲状语从句
课文同步
重难点:九大状语从句
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握做题基本技巧,夯实基础。
第2讲状语从句在写作中的应用
课文同步
重难点:用状语从句造句
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握写作基本技巧,夯实基础。
第3讲倒装 课文同步重难点:部分倒装和全部倒装
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握做题基本技巧,夯实基础。
第4讲倒装在写作中的应用 课文同步重难点:用倒装造句
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握写作基本技巧,夯实基础。
第5讲特殊句式
课文同步
重难点:特殊句式
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握做题基本技巧,夯实基础。
第6讲特殊句式在写作中的应用
课文同步
重难点:用特殊句式造句
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握写作基本技巧,夯实基础。
第7讲期中复习+知识点梳理1期中考试各区试卷练习,梳理学生易错点,在期中考试前解决不理解知识点,不留任何问题。
第8讲期中复习+知识点梳理2期中考试各区试卷练习,梳理学生易错点,在期中考试前解决不理解知识点,不留任何问题。
第9讲长难句分析1
书面表达:出发类情景作文 课文同步
重难点:长难句和情景作文写作
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握阅读基本技巧,写作场景分类,夯实基础。
第10讲长难句分析2
书面表达:讨论类情景作文 课文同步
重难点:长难句和情景作文写作
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握阅读基本技巧,写作场景分类,夯实基础。
第11讲阅读理解主旨题
书面表达:通知 课文同步
重难点:阅读理解主旨题和通知
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握阅读基本技巧,应用文写作,夯实基础。
第12讲阅读理解推断题1
书面表达:分工类情景作文 课文同步
重难点:阅读理解推断题和情景作文写作
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握阅读基本技巧,写作场景分类,夯实基础。
第13讲阅读理解推断题2
书面表达:拍照类情景作文 课文同步
重难点:阅读理解推断题和情景作文写作
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握阅读基本技巧,写作题材分类,夯实基础。
第14讲阅读理解结构图题
书面表达:情景作文传统文化 课文同步
重难点:阅读理解结构图题和情景作文写作
教学目标:旨在让学生通过课堂练习,剖析规律,从而掌握阅读基本技巧,写作分类,夯实基础。
第15讲期末复习+知识点梳理期末考试各区试卷练习,梳理学生易错点,在期末考试前解决不理解知识点,不留任何问题。
适用学生 高二学生
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