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2018-2019学年秋季高中语文
课程表

周日(09月09日)第1课

周日(09月16日)第2课

周日(09月23日)第3课

周日(10月07日)第4课

周日(10月14日)第5课

周日(10月21日)第6课

周日(10月28日)第7课

周日(11月04日)第8课

周日(11月11日)第9课

周日(11月18日)第10课

周日(11月25日)第11课

周日(12月02日)第12课

周日(12月09日)第13课

周日(12月16日)第14课

周日(12月23日)第15课

课程信息
上课日期2018-09-09 周日 结课日期2018-12-23 周日
上课时间18:00-20:00 上课学区花园桥校区
授课教师胡文凯 课    次共 15 次
学    费3280.0 元 适应年级 高一,高二,高三
插班费用--(此费用随剩余课次变化而变化)

大量

少量

已满

剩余名额
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教师简介

胡文凯 高中语文

教师主页

精华学校高中语文教研组长

从事高中语文教学和班主任工作22年

北京师范大学汉语言文学专业毕业

教学风格独特幽默,深受学生爱戴

教学目标 1、帮助学生建立高中语文学习的正确路径;
2、引导学生学会分析和解决语文问题的方法和技巧:
3、学会高水平作文的写作
授课内容
课程 授课计划 重难点
第1讲 1 .高三语文知识框架的总结2.高中语文试卷题型以及命题规则分析,一张纸解决语文所有问题
3.时文阅读
高三语文知识框架总结
第2讲 1.议论文写作系统总结 2.语言连贯题型训练 3.“司宇时光”名著导读4.议论文结构总结5.时文阅读 议论文结构系统总结
第3讲 1.约名人系列课程(一)2.成语辨析强化训练3.“司宇时光”名著导读 4.议论文的审题对角度总结5.时文阅读 议论文审题立意
第4讲 1.约名人系列课程(二)2.病句分析3.“司宇时光”名著导读4.议论文的论述如何吸引阅卷人 议论文论述过程如何吸引阅卷人
第5讲 1.约名人系列课程(三)2.诗歌鉴赏题型总结 3. “司宇时光”名著导读 4.如何提升议论文深度 议论文的深度,如何提升思想内涵
第6讲 1.时文鉴赏 2.约名人系列课程(四)3.诗歌鉴赏答题技巧总结(二)4.“司宇时光”名著导读5.记叙文的审题 记叙文的审题多角度探究
第7讲 1.约名人系列课程(五)2.课外文言文阅读3.“司宇时光”名著导读4.记叙文的情节 5.时文阅读 记叙文的情节如何吸引阅卷人
第8讲 1 .约名人系列课程(六)2.课外文言文阅读 3.“司宇时光”名著导读 4.记叙文的结构如何吸引阅卷人 5.从时文阅读中看作文 记叙文的结构设计总结
第9讲 1.非连续性文本阅读 2.阅读中的语文基础知识考点3.“司宇时光”名著导读4.记叙文的语言如何精炼 记叙文语言技巧
第10讲 1.非连续性文本阅读 2.阅读中的选择题题型解析 3.“司宇时光”名著导读 4.微写作的结构总结 微写作结构总结
第11讲 1.现代散文阅读2.散文阅读中的选择题题型解析3.“司宇时光”名著导读 4.微写作语言如何有特色,如何准确运用修辞手法 微写作语言训练,修辞手法总结
第12讲 1.现代议论文阅读2.议论文阅读中的选择题解析 议论文阅读选择题定位,如何快准兼顾
第13讲 阅读题中的技巧题和含义题 作用题和含义题
第14讲 阅读题中的技巧题和原因题 技巧题和原因题
第15讲 巩固提升,人人过关,考前叮咛 知识点框架系统复习,知识点总结
适用学生 高三学生
学员点评

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  • 19****81

    老师很好我行爱您!节日快乐!
  • 89****99

    老师的课对学生负责认真,讲课语言简明精炼。
  • 50****05

    verygood
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