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2018-2019秋季双师课初三地理
课程表

周日(10月14日)第1课

周日(10月21日)第2课

周日(10月28日)第3课

周日(11月04日)第4课

周日(11月11日)第5课

周日(11月18日)第6课

周日(11月25日)第7课

周日(12月02日)第8课

周日(12月09日)第9课

周日(12月16日)第10课

周日(12月23日)第11课

周日(12月30日)第12课

周日(01月06日)第13课

周日(01月13日)第14课

周日(01月20日)第15课

课程信息
上课日期2018-10-14 周日 结课日期2019-01-20 周日
上课时间10:10-12:10 上课学区金源学区
授课教师房老师 课    次共 15 次
学    费3280.0 元 适应年级 初三
插班费用--(此费用随剩余课次变化而变化)

大量

少量

已满

剩余名额
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教师简介

房老师    初中地理

中国科学院大学硕士,多次参与全国教学研讨项目

主讲全国、市区公开课,被收录精品常态课

有丰富的初高中教师教研、培训经验和一线教学经验

教学目标 1、通过本课程,学生能够较系统地复习初中二年级世界地理的内容和初三第一轮总复习的前半部分内容;
2、通过2017-2018学年各区典型模拟试题、各地典型中考试题的讲练,学生能够初步体验中考的命题趋势和思路;
3、通过答题技巧和答题思路的训练,学生的考试技能得到提高。
授课内容
课程授课计划细化教学目标
第1讲中国的气候运用资料,说出我国气候的主要特征(层级Ⅰ)
运用资料,说明影响我国气候的主要因素(层级Ⅱ)
第2讲中国的自然资源说出可再生资源和非可再生资源的区别(层级Ⅰ)
运用资料,说出我国土地资源的主要特点(层级Ⅰ)
运用资料,说明我国土地国策的意义(层级Ⅱ)
运用资料,说出我国水资源时空分布特点(层级Ⅰ)
运用资料,说明水资源分布特点对社会经济发展的影响(层级Ⅱ)
运用资料,说明我国跨流域调水的必要性(层级Ⅱ)
第3讲中国的自然灾害运用资料,说明我国是一个自然灾害频发的国家(层级Ⅱ)
第4讲中国的经济一运用资料,说出我国农业的分布特点(层级Ⅰ)
运用资料,说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性(层级Ⅱ)
运用资料,说出我国工业分布特点及高新技术产业的发展状况(层级Ⅰ)
比较不同交通运输方式的特点(层级Ⅱ)
结合生活实际选择恰当的交通运输方式(层级Ⅲ)
第5讲中国的经济二
第6讲中国的文化运用资料,说明自然环境对我国具有地方文化特色的服饰、饮食、民居等的影响(层级Ⅱ)
运用资料,说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响(层级Ⅱ)
第7讲中国的地域差异运用地图,说出秦岭、淮河的地理位置(层级Ⅰ)
说明秦岭——淮河一线的地理意义(层级Ⅱ)
运用地图,说出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围(层级Ⅰ)
运用资料,比较四大地理单元的自然地理差异(层级Ⅱ)
运用资料,说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响(层级Ⅱ)
第8讲北方地区运用资料,简要评价某区域的地理位置(层级Ⅲ)
运用地图,识别某区域的主要地形类型,并描述地形特征(层级Ⅰ)
运用资料,说出某区域的气候特征(层级Ⅰ)
运用地图和资料,说出某区域的产业结构与产业布局特点(层级Ⅰ)
运用地图和资料,说出某区域人口、城市的分布特点(层级Ⅰ)
运用资料,分析某区域内自然地理要素的相互作用和相互影响(层级Ⅲ)
运用资料,说明河流在区域发展中的作用(层级Ⅱ)
运用资料,比较区域内的主要地理差异(层级Ⅱ)
运用资料,说明区际联系对区域经济发展的意义(层级Ⅱ)
运用资料,说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用(层级Ⅱ)
运用资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题(层级Ⅲ)
运用资料,说出区域环境保护与资源开发利用的成功经验(层级Ⅰ)
运用资料,说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能(层级Ⅰ)
运用资料,说出台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土(层级Ⅰ)
运用地图,说出台湾省的位置和范围(层级Ⅰ)
运用资料,分析台湾省自然地理环境的经济发展特色(层级Ⅲ)
运用资料,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性(层级Ⅱ)
第9讲南方地区
第10讲西北地区
第11讲青藏地区
第12讲中国地理综合复习中国地理知识串讲、习题演练
第13讲世界地理综合复习世界地理知识串讲、习题演练
第14讲期末考试综合复习一地理综合题演练
第15讲期末考试综合复习二地理综合题演练
适用学生 初三学生
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