但行好事，莫问前程

李珂 青云校区理精班 来自北京十一学校

2016年高考639分，2017年高考682分

还记得去年的这一天，看着自己的高考分数，都不敢相信也不想相信这是真实的，但我须面对。以前那些心仪的学校都不够预估提档线，我只有被选择的命运。这时候，我已经有了复读的想法，只是还没有那么强烈。一段时间后，录取结果公布了，我被调剂到了一个极其不适合我的专业。我不能接受在一个本就非理想的院校里学我不喜欢的专业学四年，我也不相信自己的实力就这样了，所以我想竭尽全力再来一次，即便结果不是很令人满意，我也不后悔，不留遗憾了。

来到精华的第一周我是崩溃的。可能因为第一周大家都不熟悉很拘谨，再加上还没有摆脱高考失利带来的阴霾，班里有一种死气沉沉的感觉。回家我就大哭了一场，可是怎么办呢，还是要继续。

后来大家逐渐接触得多了，我发现我的同学们和老师们都很可爱，我也开始喜欢上这个班级了。比如有个同学喜欢写古诗词，但又对物理学感兴趣，可以说是文艺范和理科男的结合体；有个同学喜欢画漫画，那一本画册和排列得整整齐齐的各种画笔在我心里留下了很深的印象；有个同学活跃极了，总喜欢上课接下茬，还总有一些别出心裁的想法……老师们也各有各的特点，我们还喜欢模仿老师们的各种小动作、口头禅，现在想想也真是很有意思。

在精华的一年过得太快了。开学测试，期中，期末，零模，一模，二模，三模，再加上每周的周测，课堂测验，日子就在一天一天的学习与检测当中过去了。我本以为这一年我会过得难受，我会数着日子想要摆脱这一切，但实际上我发现我在老师们的帮助下能够进步的还有很多，包括知识上的和心理上的，我竟会觉得时间不够用，时间太少了……

我相信复读这一年，在学识上，我有了一些进步，这是我能够考出好成绩的基础，但是能够做到把实力真正发挥出来并且也是我这一年大的成长与收获的，是心态和考试状态。我的一模考得非常不理想，理综因为时间分配不合理导致心态不好，成绩很差，考完整个人都在很low的状态，这时候许多老师和同学帮助我调试心态，度过了我的瓶颈期。在此我想特别感谢精华学校的生物高立新老师，在生物课内教学之余，他常常会教同学们如何调整心态，如何应试，给我帮助良多。

看到我的这篇文章的，很可能是还在犹豫纠结是否来精华学校复读的你们，所以我想跟你们说，如果你们真的无法接受自己被录取的学校，复读未尝不是一种好的选择。如果你们留着遗憾带着悔恨上了大学，生活也不会快乐。决定权在你手里，成人了，你应该学会为自己负责。当然，做出这种选择的前提是你能够对自己狠下心，比如你能够做到一年不玩手机，不看电视，你有毅力，能坚持，你相信在这一年里你会有很大的进步，你深思熟虑过而不是一时不甘心的冲动，那么我想复读是适合你的。

你们来到精华后，一定要与老师们多交流。毕竟是带过这么多届高三的老师们，他们对于高考的把控很准确。就拿我自己的经验来看，以前高三的后关头老师让回归基础，看课本，但我一直不以为然，我觉得课本上没什么可学的了，但是今年，不同的老师又说出了同样的话，我才认识到回归基础的重要性。而且这样做了一段时间后，确实有所收获。所以老师们的许多话真是很有道理。

一旦下定决心，但行好事，莫问前程。

班主任评价：开学入班时，第一次见到李珂，孩子坐到班级第一排，文文静静的背着单词，给人的整体印象是乖巧、懂事，在第一次班会上，我了解到她的生物不是太好，就让她担任生物课代表，一方面是促进她对于生物学科的重视，另一方面也想让孩子多与任课老师交流、沟通，更好的进步成绩。

整个上学期，李珂的成绩都比较稳定，在班里排名总是在第四名左右，生物老师很关注孩子，对李珂的状态也比较认可。下半年这几个月的时间里，孩子的成绩起伏较大，一模在班里位列第一，二模下降较多，她的心情很低落，家长也比较着急。在学情分析会上，学校领导和老师把孩子列为重点辅导对象，让生物高老师再做一些有针对性的开导，在学校、老师、家长的共同引导和帮助下，孩子稳定了心态，重新找回了自信，临近结课的那一段时间里，李珂在学习上稳扎稳打，每天有计划的做题、整理，并在课本中巩固基础知识，终，在2017年的高考中，取得了682分的好成绩，这是孩子应得的结果，真为她骄傲！