是进入一个完全不如意的学校，还是再奋斗一年？

郭麟绪 精华青云校区理13班 原学校北京二中

复读生  2017高考成绩590分 2018高考成绩649分

590分！这是我去年高考的成绩，在得到这个成绩的第一时间，我不是如释重负，也不是欣喜若狂，而是深深的失望，深深的难过，因为它距离我的理想成绩相差甚远，如果接受它，就意味着我原来梦想的彻底破灭。我后悔自己发现了功课中有漏洞而没及时找老师解决，我自责自己经常自作聪明而不按时完成作业，我痛惜自己为了看视频看球赛而没有抓紧时间与合理分配时间，然而一切似乎已经成为定局，自责和后悔不会让分数有丝毫的改变，是接受这个成绩进入一个完全不如意的学校，还是再奋斗一年继续追求自己的梦想？在经过激烈的思想斗争后，我选择了后者，决定让自己的青春不再虚度，要在自己的人生中度过没有遗憾的青春，我要奋力一搏，于是我来到了精华学校。

在这里我遇到了许多和我一样境况和想法的同学，我们有共同的目的，想通过继续的奋斗来实现自己的梦想。精华学校深知我们的心理和情况，她为我们铺就了直达目标的道路。在这里，高考分数差不多的会分配到相同的班级，确了班级同学处于相似的层次水平，不但有利于老师按照层次不同安排教学进度和教学内容，而且我们同学之间也交流顺畅，大家可以互相讨论问题，相互请教，相同的目的和精力把我们团结在一起，没有恼人的体育达标要求，不用考虑其他课外活动的分散时间，我们只需要把精力投注于文化课程。小班的氛围使我们相处更加融洽，上课、考试、排名、分析、讨论，随着时间的进度，我们的成绩也在逐步进步。

精华的老师不同于其他学校的老师，他们可以说是专职的高三老师，年复一年的教学，使他们积累了丰富的经验。这里你可以充分体会因材施教，老师的教课内容针对不同层次的班级而内容不同——成绩好的同学会进一步提高和加深他们的学习内容，成绩不好的同学会从基础方面得到夯实。有特色的是“6+1”和“2+1”教学，六门课的老师中每周会有一位与学生单独交流，指出自己在这门课中的漏洞和不足，以及给出改进的方法，学校的领导还单独与每位学生的家长交谈，共商提高学习成绩的方法。一模之后针对我的两门弱势科目，还单独安排额外的辅导。在这里，我们可以深深体会到教学的个性化特色，自己原来懵懂的知识点变得逐渐清晰，老师指出的学习方法提高了我的学习效率和成绩。

感谢精华老师们的辛勤付出，他们不但在学习的道路上陪伴我们，还在我们思想成长的过程中给予我们无穷的助力，每周的成长驿站，既有成功人士的奋斗经历激励我们，又有根据我们出现的压力和思想疑惑所进行的鼓励和支持，我感觉每次听完老师慷慨陈词的演讲和谆谆的教导，好像从精神上注入了奋斗和前进的动力源泉，在我们枯燥而又高强度的学习生活中注入了加油剂，支持我们坚定顽强地走向高考。在精华学习的一年，将为我无悔的青春生活写上绚烂的一笔，是我攀登更高阶梯的一个重要的台阶。

班主任评语：

郭麟绪是一个略微有点胖的小伙子，一笑眼睛就眯成了一道缝，非常可爱，来精华复读的这一年可以说他是理13班学习努力、勤奋、刻苦、用心的一个学生，用他自己的话“为让自己的青春不再虚度，要在自己的人生中度过没有遗憾的青春，我要奋力一搏，实现我的人生梦想”。所以在学习上他严格要求自己，按时完成各科作业，不懂就问，生物老师说，郭麟绪每天都要到办公室来几趟问问题，通过他自己的不懈努力生物成绩有很大提高。同时，作为班里的物理课代表，每次课前协助老师做好课前准备，按要求布置和收发作业，是老师的好助手，这一年他收获了知识的同时也收获了自信。

 

 

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